The English Learner (EL) program is designed to support students whose first language is not English. Students who are screened and found eligible for EL services receive English Language Education (ELE) instruction from a certified EL educator. They also receive Sheltered English Immersion (SEI) from their core content teachers. These two components of the ELE program provide a comprehensive educational experience for English Learners.

As a school district and community, Northampton strives to recognize, embrace and welcome multilingual and non-native English speakers from all cultures. NPS educators continue to enhance the academic and social experiences of incoming students in the district and seek to enrich the relationships with their English Learner (EL) families.

El programa de Estudiantes de inglés (EL) está diseñado para apoyar a los estudiantes cuyo primer idioma no es el inglés. Los estudiantes que son evaluados y elegibles para los servicios de EL reciben instrucción de Educación del Idioma Inglés (ELE) de un educador certificado en EL. También reciben inmersión en inglés protegida (SEI) de sus maestros de contenido básico. Estos dos componentes del programa ELE brindan una experiencia educativa integral para los estudiantes de inglés.

Como distrito escolar y comunidad, Northampton se esfuerza por reconocer, acoger y dar la bienvenida a hablantes de inglés multilingües y no nativos de todas las culturas. Los educadores de NPS continúan mejorando las experiencias académicas y sociales de los estudiantes entrantes en el distrito y aspiran a enriquecer las relaciones con sus familias de Estudiantes de inglés (EL).

The requirements for identifying, supporting, and reclassifying English learners (ELs) stem from multiple sources, including federal law and associated regulatory guidance, common law, and state law. To help support districts and families as they navigate the policies, procedures and practices, Northampton Public Schools is developing the ELE Handbook. This handbook documents Northampton’s collective best practices to serve and support ELs and their families.

NPS ELE Program Handbook

Los requisitos para identificar, apoyar y reclasificar a los estudiantes de inglés (EL) provienen de múltiples fuentes, incluida la ley federal y la otras regulaciones asociadas, el derecho acostumbrado y la ley estatal. Para ayudar a apoyar a los distritos y las familias mientras navegan por las políticas, procedimientos y prácticas, las Escuelas Públicas de Northampton han desarrollado el Manual de ELE. Este manual documenta las mejores prácticas colectivas de Northampton para servir y apoyar a los EL y sus familias.

Northampton Public Schools annually assesses the English proficiency of all English Learners. Students who have been identified as English Learners take the World Class Instructional Design and Assessment (WIDA) ACCESS test. Students are assessed in four language domains: Listening, Speaking, Reading and Writing. Their proficiency is measured in three areas: Linguistic Complexity, Vocabulary and Language Control, with scores ranging from 1.0 (beginning) through 6.0 (reaching).

The test is administered for grades K-12 by a qualified EL educator. The EL educator completes an annual WIDA training that certifies him or her to administer the ACCESS test. The EL educator is also proficient in providing any accommodations to the EL student regarding language needs and/or individual education plans (IEP’s) if applicable. A student’s IEP is provided each academic year to all educators who teach and service the student. 

ACCESS test results partially determine students’ programming for the following year, including possible exit from the program. The results are shared with parents/guardians along with a description of the program model. 

Learn More about Access Testing for ELL

Las Escuelas Públicas de Northampton evalúan el dominio del inglés de todos los Estudiantes de inglés anualmente. Los estudiantes que han sido identificados como aprendices de inglés toman el examen ACCESS World Class Instructional Assessment and Design (WIDA). Los estudiantes son evaluados en cuatro dominios del lenguaje: escuchar, hablar, leer y escribir. Su competencia se mide en tres áreas: Complejidad lingüística, Vocabulario y Control del Lenguaje, con puntajes que van desde 1.0 (comienzo) a 6.0 (avanzado).

La prueba es administrada para los grados K-12 por un educador calificado en EL. El educador EL completa una capacitación anual de WIDA que lo certifica para administrar el examen ACCESS. El educador EL también es competente para proporcionar adaptaciones al estudiante EL con respecto a las necesidades del idioma y / o planes de educación individual (IEP), si corresponde. El IEP de un estudiante es provisto cada año académico a todos los educadores que enseñan y sirven al estudiante.

Los resultados de la prueba ACCESS determinan parcialmente la programación de los estudiantes para el año siguiente, incluida la posible salida del programa. Los resultados se comparten con los padres / tutores junto con una descripción del modelo del programa.

What is the Seal of Biliteracy?

The MA Seal of Biliteracy recognizes high school graduates who attain proficiency in two or more languages by high school graduation. The MA Seal of Biliteracy, adopted from the state, takes the form of a seal that appears on the transcript and diploma of the graduating senior. This recognition may be presented to colleges and future employers. 

How to Earn the Seal of Biliteracy

Students must:

• Be in acceptable academic standing for graduation
• Achieve proficient or advanced in ELA MCAS. ACCESS scores may be used to satisfy the English language criteria for English Learners if students fulfill the requirements of an Educational Proficiency Plan (for a score between 220 and 238 on the MCAS). These students must demonstrate English proficiency on ACCESS with and overall score of at least level 4.2 and a composite literacy score of at least level 3.9.
• Achieve a 4 or 5 on the AP language exam or intermediate high on a state-approved language proficiency exam or portfolio if a language exam is not available. 

Learn More about the Seal of Biliteracy                MA Seal of Biliteracy from DESE

The English Learner Enrichment summer program is a series of free classes offered in the summer for English Learner students in the Northampton Public Schools (grades k-12). Students will continue to develop their English language proficiency through the four language domains (reading, speaking, listening and writing). Classes are taught by skilled teachers and designed to give students a chance to use social instructional language to build positive relationships with peers.

Enrollment for the ELE summer program opens in late spring. Please contact your child’s EL teacher or ELE Coordinator, Lauren Barry, for more information at (413) 587-1481.

El Programa de enriquecimiento de verano para estudiantes de inglés es una serie de clases gratuitas que se ofrecen durante el verano para estudiantes de inglés en las escuelas públicas de Northampton (grados K-12). Los estudiantes continuarán desarrollando su dominio del idioma inglés a través de los cuatro dominios del idioma (lectura, conversación, comprensión auditiva y escritura). Las clases son impartidas por maestros capacitados y están diseñadas para brindarles a los estudiantes la oportunidad de usar el lenguaje educativo social para construir relaciones positivas con sus compañeros.

La inscripción para el programa de verano de ELE se abre a fines de la primavera. Para obtener más información, comuníquese con la maestra EL de su hijo o con la Coordinadora de ELE, Lauren Barry, al (413) 587-1481.